，以及四个电视迷住了。
客厅周围的墙壁上贴满了
体的海报，有欧美巨
金发美
，也有漆黑
毛雪白皮肤的亚洲姐姐。
有少量珍贵的儿童色
图片，都是和小诗诗相似年纪，或者稍微大一些的幼，全身一丝不挂，露出灿烂的笑容，袒露尚未发育完全的
子和毛稀疏的
。
而四台电视围着沙发，都在播放珍贵的幼舞视频，那些视频上的幼都还没有到能长出毛的年纪，也都没有穿任何衣服，就连袜子也没有穿，在快乐地蹦跳着。
这些是铜钟在网上花了两万元买来的
华视频，第一时间播放给小诗诗。
小诗诗看到了这些视频，被视频里的自由活泼气息感染，也就放松下来，不再自己遮羞了。
周围的海报图片里，也有许多年轻男孩子的照，这些男孩子对着镜
露出长长的
，也令小诗诗着迷。
小诗诗从出生以来还没有见过勃起的呢，只听好朋友瞳瞳说过。
就在她这样想着的时候，铜钟和石飞也都挺着勃起的大走来，给她端上茶、布丁、饼
和橘子。
小诗诗的注意力都没在香气扑鼻的零食上，只是目不转睛地看着近在咫尺的美丽，看着光洁发亮的颤巍巍的大
，不停地咽
水。
虽然没有见过，但是她本能地知道那两根是不可思议的美好物品。
两个男孩子劝她吃点心，她才心不在焉地吃起来，同时又左右张望周围的海报和色视频。
不出铜钟所料，未经
事的小孩对于如此密集的色美景毫无抵抗力。
铜钟也坐下拿起一块饼，陪着她吃，同时轻轻玩着自己的。
小诗诗看到他握着，睁大眼睛，说：“一边吃东西一边玩，是不可以的吧？”
铜钟笑说：“谁说的？在我们这里就可以。你吃东西的时候也可以玩，什么时候玩都可以。”
小诗诗大喜，迫不及待地把右手伸到腿间，轻车熟路地在缝里找到红豆大的小蒂，熟练地用指尖摸捏逗弄起来。
同时，她用不太熟练的左手，拿起勺子，舀了一小布丁，慢慢品尝。
从她特意把惯用手
给，非惯用手才为嘴服务的做法，可以看到她对于手
比吃零食还要重视。
吃完了一块布丁，小诗诗的双眼亮闪闪的，对石飞说：“哥哥，你这里真好，我要是早知道你这里这么好就好了。”
石飞苦笑了一下，早几天他只有楼梯间，可没有这么好的地方，一切都是多亏了铜钟。
他指着铜钟说：“这是他的家，你要对他说。”
小诗诗就对铜钟说：“哥哥，你家里墙壁好漂亮，还有这么多电视。我家只有一个电视，而且里面放的节目都很没意思。
“还有，你家居然允许我吃东西的时候玩，我很喜欢玩，最喜欢了，可是在自己家里爸爸不让我玩。我的手一伸下去就打我。”
铜钟笑说：“在这里不会因为这种事责怪你的，喜欢玩本来也很正常嘛。”
小诗诗说：“是的，我的好朋友瞳瞳和小莎，她们也都非常喜欢玩。”
铜钟说：“你玩不玩
眼呢？比玩还要舒服哦。”
小诗诗说：“真的？”
她在铜钟的面前大大分开双腿，试着把手指继续往后
，摸着眼，并且尝试把指尖
进去，舒服得全身一激灵，一旦上手就停不下来了，零食也顾不上吃。
她想：“没想到玩眼这么舒服，怎么没有早一些告诉我？我可以去找瞳瞳、小莎炫耀了。真没想到哥哥这里是这么好的地方。”
玩了一会儿，小诗诗终于找到窍门，用
门手的玩法把自己玩到了一次高
，闭上眼睛，让平坦的小身体僵直了片刻，然后呼吸粗重地缓了过来。
她发现自己有些过于忘我，害羞地看了铜钟一眼，只见铜钟也是在双手玩着他自己的
眼，非常专注，也是呼吸粗重。
这就使得小诗诗不觉得害羞了，只觉得和铜钟在一起很亲切。
铜钟见小诗诗爽了一次，就劝她写作业，小诗诗笑嘻嘻地欣然答应。
她平时并不那么喜欢写作业，但是现在在这么美好的色海报四面包围下，而且被允许随便手，开心得觉得就连写作业也一样开心了。
她用刚刚玩过自己眼的手，拿了两瓣橘子吃了，觉得自己做了一件非常大胆的事，偷眼看铜钟会不会生气。
铜钟却也把刚刚玩过眼的手伸过来，也拿了两瓣橘子吃了，对小诗诗挤了挤眼。
小诗诗咯咯笑起来。
然后她用同样刚刚玩过眼，还沾着一点清澈水的手指拿过书包，掏出课本和练习本，然后继续一边手一边写起作业来。
四面的彩电都调成了静音，使得色视频不会扰她用功。
在小诗诗写作业期间，石飞和铜钟都是懒洋洋地靠坐在长条沙发上。
石飞捧着新买的顶配苹果手机玩游戏，而铜钟则一边无意识地玩，一边翻看小诗诗的课本，很有兴趣地学习。
４Ｆ４Ｆ４Ｆ．ＣＯＭ
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他认真学习的样子，也让小诗诗心动，觉得他很帅。
因为心舒畅，天
得到舒展，所以小诗诗写作业写得很快。
她兴奋地对铜钟说：“我从来没有这么快地写过作业。”
铜钟笑说：“那你下次还到这里还写作业？”
小诗诗的手没有离开小，用力点说：“嗯，我会来的。”
晚饭开饭的时候，石飞跪在铜钟面前，双腿并拢很拘谨而又谦卑地跪着，低对铜钟说：“主，请你允许我吃饭。”
铜钟就说：“我允许。”
他们每天都这样做。
这样对铜钟来说也很麻烦，不过，铜钟还是不厌其烦地遵守每一次仪式。
如果是过去的铜钟，这样做是为了不断强化石飞的
，保证他一直是个好用的工具。
现在的铜钟，对石飞不会那样冷酷了，但也喜欢这个仪式，愿意通过这种仪式来不断加强两之间的刻感羁绊。
当然，石飞的也确实不断地加强了，虽然那已非铜钟的本意。
小诗诗目睹这样的隶行为，觉得很温馨。
铜钟作为主，对待隶也很好，比她的爸爸对待她这个儿，以及比小学老师对待学生，都要好很多。
小诗诗其实也只见过亲子、师生这两种上下级社会关系，主是她见到的第三种，也是她见过的最有温的一种。
即便不为了救母，小诗诗也很希望处在石飞的那个位置上，被主所注视和关照。
在晚饭过后，铜钟在小诗诗旁边的沙发上坐着，用力撸动起自己的大来。
小诗诗被吸引了，专注地看着他，突然看到白色的
带着男孩子的腥香气
到高空。
小诗诗说：“哇。”说着就伸出指，想要摸铜钟上残留的。
铜钟温和地拦住了她，说：“不可以。”
小诗诗说：“为什么？”
这种问题在家她是不敢对爸爸问的，不过在这里，自由自在，她也敢问了，像个正常的小
