那是要比什么呢？」「简单来说，就是宿舍生活的评分，虽然每间宿舍有点差异，但是举凡『房间布置美化』、『整洁程度』、『秩序』、『宿舍教育课程』、『宿舍作业有无落实』等等，也会有一些像是『人气度』、『访客满意度』，都会纳入评选范围。
另外还要多巴结舍监，毕竟是他们决定获奖者的」学姊解释道。
我们当然没有工夫去一一询问每个细项，但是我们却对于学姊提到的「宿舍教育课程」跟「宿舍作业」两者比较有兴趣，或者该说，潜意识让我们知道这两个项目绝对不轻松……「唔……妳们应该知道，我们之后的『教育宿舍』，顾名思义是要我们在宿舍内也要持续接受教育，而不再是像现在无忧无虑的幼奴生活了。
除了每晚都可能要被访客使用之外，最麻烦的还是这两项」「宿舍教育课程，是为了让我们成为『更全面』的女奴，所以每一间宿舍，在每一周会有一至两个时段，针对不同的宿舍教育主题对我们『上课』」「我们回到宿舍了……还要上课？！」我们不敢置信地问。
「说是上课其实也称不上是，更像是一个宿舍内，寝室间特别的『交谊活动』，不过也不是这么轻松就是了」「所以，不同的宿舍，有不同的主题课程……」我想了一下，又问学姊：「那学姊可以偷偷透漏，我们的宿舍教育课程内容吗？「绝对不行！」学姊难得一脸严肃、斩钉截铁地说：「妳们要切记，不管是跟同学、朋友，或是像我们这样同直属的姊妹们，都不能提到自己的宿舍教育课程，如果可以的话就连宿舍内的生活也要尽量避免说出去，否则最严重很可能会被淘汰处分的」听到可能会被淘汰处分，我吓得不敢多问，但是反倒是小乳头有点不解地说：「为什么会这么严重？」「嗯……据说是从早期开始的规定，详情我也不是很清楚，就连是否真的会直接被退学淘汰也没人知道，但是没有一个人敢贸然尝试」宿舍教育是从早期就有的制度，但是发展之初，在学生们口耳相传之下，都知道哪栋宿舍有怎么样的宿舍教育，甚至还有学生们讨论、公认出「最好混」的宿舍，导致每次选宿舍跟抽宿舍时，多数学生都会大量往那栋宿舍集中，这样不仅不利于宿舍教育进行，也会影响整个校园学习风气。
所以，在当年，学校对此祭出重罚，直接扼杀学生们私下讨论的风气，所以再隔几届，就没有学生能知道其他宿舍的宿舍教育课程了。
时至今日，每个宿舍的教育课程早已经过一番发展、演变，都有各自的特色跟教育力度，不再有像当时那样有容易混过的宿舍教育了。
学园对此重罚的禁令也有渐渐松绑，但是学校没有主动解除这罚则，其他女孩们也不会傻到以身试法，才会演变成此刻梦梦学姊与我们的这般对话……「再来说说『宿舍作业』的部分，这其实也像是妳们上课时被交代的作业一样道理，但是不同的是，指派作业的都是宿舍的『舍监』，而且每间寝室都不一样」最新找回,C〇M最新找回４Ｆ４Ｆ４Ｆ．ＣＯＭ最新找回４Ｆ４Ｆ４Ｆ．ＣＯＭ「为什么会如此呢？」「宿舍作业，其实更反映每个女奴的素质或技巧的熟练度不同，比方说，如果舍监认为某一房间的女奴，每次帮舍监或其他访客的舔脚清洁不够彻底，就会派给她们跟舔脚有关的作业让她们增加熟练度；或者说如果舍监喜欢让哪个房间的学生在被使用时更顺服，就会给她们派下能让她们更乖巧的作业。
每一寝被派的作业量都不同，也有可能同时出现一寝两、三个作业，隔壁寝却没有半项作业的差别待遇」「呜……真不公平……」「事实上，在这所学园，没有所谓的公平……」梦梦学姊感伤地说，「晚点鉴定结果出来后，妳们会对此更有感触的……」我们想到刚才梦梦学姊说的，安安学姊因为在小穴使用部分拿了个「A+」，结果每天都有许多人争相使用。
或者真如学姊所言，没有所谓的公平，但是我们已经无法判断，如果像安安学姊那样，被那么多人侵犯、凌辱，但是还没毕业就被买下来，不再需要担心没有主人这件事，究竟是好还是坏呢？不过，我们其实是白操心了，因为我们并不知道，要在鉴定上面取得一个「A+」，是多么困难的一件事。
……后续的时间，梦梦学姊又叮嘱了我们许多末来要注意的事情，还有之后的课程模式。
我们前五周的幼奴课程，是以让我们初步适应女奴身分的生活所建立的课程，至目前为止，我们确实也已经可以像一个女奴一样打理生活了，而这也意味着我们将成为正式的女奴学生。
接下来的，二十几周的基础课程，就是要开始教授我们，一个女奴，一个女性奴，该学会的各种知识、技巧等，我们在这一阶段不再称为幼奴，而是贱奴了。
但为了跟学姊们的成熟贱奴身分作为区隔，教官、助教、学姊们，甚至是访客们，都会习惯在我们的贱奴前多了个「小」字，昵称我们「小贱奴」，但是我们请安、请罚，以至自我介绍时，还是只能自称贱奴，或是前面加上自己的班名。
至于上课方式，虽然也是跟幼奴一样，早上是在课桌前，学习以知识理论类的静态课程为主；下午则是在像我们之前的韵律教室或是在户外，进行以实作的动态课程为主。
不过我们不再像是幼奴那样大班级上相同的课程，不仅每个班级课程都会分开，而且也有「课表」，周一至周五上课内容都不相同。
至于课表内容，我们也只听了学姊说了什么「仪态」、「服侍」等等的大方向，对于细节我们也没心探问下去了。
「学姊，那我们之后的课程，会很辛苦吗？」比起实际的课程内容，我问了我现在真正在意的问题。
「说辛苦嘛……确实会比现在的妳们辛苦许多……」学姊不避讳地直言，「不过只要记住妳们这五周的学习，虽然短时间会有点难调适，但是越过那一道槛就渐入佳境了」我想起曾经有一次，我们终于忍受不住每天学习幼奴课程的精压力，当晚回到宿舍纷纷哭着向学姊倾吐心情，学姊安慰我们，等到我们心情平复之后，也是类似这样说着的，「接受自己的身分，不要把学习当成是痛苦的事情，试着把自己身浸其中，发掘出乐趣，才能适应这种教育，也会让学习不再有这么多的压力」早先我们是无法体会，怎么还会有人被迫当性奴还会感到高兴的（虽然有奴奴这活生生的例子摆在我们眼前），但也只是照着学姊的教导去调适自己。
加上我们几次观察学姊接受比我们更严苛的训练，甚至充当我们的奶瓶、玩具、活教材时，每每看她虽然疲累、虽然辛苦，但是却不比只是幼奴教育就快崩溃的我们那样痛苦，甚至还隐约透露出一种微妙的愉悦情……或者，这就是她所要传达给我们的。
这一次再问起来，学姊的这番话，我们彷佛，懂了…………这段聊天直到中午左右，过程中我们又喝了一次学姊的乳汁，除了刚刚被使用前已经喝过的晴晴之外。
可能也是感到离别在即，我们几乎不放过任何一刻的谈话机会，难得周日不用被送去赔偿顾客的学姊，也可以知无不言地告诉我们。
虽然我们聊天的重点都是对学姊问东问西比较多，但是姊妹之间也有各种感伤或感谢的话语。
不过，姊妹们并没有注意到，可能连我跟对方也同样没发觉，我跟晴晴原本很喜欢的两人闲聊天地，此刻我跟她对话次数竟还要比跟其他姊妹们谈话次数还要少。
其实，我想告诉她，刚才跟小可吵过一架的事情，但是却找不到机会，不知该如何开口，甚至不敢开口，我知道跟小可吵架全是我一个人的错，也不该
