的次子为了和母亲结合,杀害了长兄,其母知道后在新婚之夜杀了次子,然
后自杀。犯此罪的要割去双
滴血而死,可这名
子自杀了,于是罚鞭尸。
就这样一个令叹息的
子,也让后世议论了几百年。)
害罪——任何形式主动对他
造成伤害、谋害,都需服苦役或处死。
权私罪——以权牟律法之外的私利益的所有罪,无论贪污还是受贿,上至
儿皇,下至衙差,轻则丢官,重则断,其中还有游街,鞭刑,断指等。
对
儿的教育很是严格,从一言一行到一颦一笑。
一般生了儿的都会继续要生个儿子,以完成自己嫁给儿子的终生大事。
实在只生儿不生儿子的
,可以申请后领养弃婴作养子(必须刚出生不
久,能培养出母子感的弃婴才算数,成年弃婴没有母子相亲相依的阶段,更多
是男欲,如同一个男
而不是儿子
进母体,属于叛子罪和
处罪二罪并罚
)。
而对儿子,更多是关切!因为儿子的社会地位是由自己作为
的美丽
和贤淑决定的,她不用担心儿子的前途,只怕因自己不够好误了儿子,所以对儿
子更百般疼惜。
她只需在格上教会儿子做正直、负责、不娇蛮不任
的
,则会受到众
一致称赞!对儿子的以身教育在他出生的时候就开始了。
儿子刚来到世界,妈妈会像牛羊马一样用嘴把儿子身体上的胎衣、粘舔吸
净,这种方式是从大自然的动物那里学来的,她们认为大自然已经把如何去
护儿子的秘诀透露出来,如儿子出生舔儿子的全身就是其中一个。
她们从不会有让儿子断或掩盖自己身体不让儿子看见的想法,在她们看来
自己的下体是儿子最初的家,房是儿子甘甜的粮仓,拥有家和粮儿子才能健健
康康、快快乐乐、平平安安成长。
加上母亲本身就是属于儿子的,根本无须扼杀儿子对
身体的好。
如果不从小培养儿子对自己的依偎,不让儿子对生命中第一个接触到的
痴迷,万一儿子上别的
,她岂不痛苦一生(她们对儿子跟谁发生
关系是
不介意的,介意的是儿子心里看重哪个,是否当宝来
)。
母亲是天生着儿子的,儿子可以移
别恋,但不能离开或抛弃她,所以
她尽量早早地让儿子探索自己成熟的丰韵凸凹身体,在儿子内心留下无法磨
灭的印象,使儿子离不开她。
在儿子1-5岁间,叫香期,就是要让儿子记住妈妈的
汁甜美和她浑身
的味道。
这时候,妈妈让儿子初尝母子共木桶洗澡的乐趣。
有柔软的纤纤玉手帮自己儿子擦背,清洗全身污垢,
微微摩擦他小
小的身体,把他的埋在她饱满的
锋中,在妈妈无比柔
和儿子身心舒爽里升
华母子相依之。
睡觉则母子同席,妈妈薄纱里与儿子肌肤相贴,让儿子大大
无所顾忌地
吮吸母,妈妈则脉脉温
倾注自己对儿子的慈
。
白天母子俩玩嬉戏相偎一起,饭桌上母子像鸟儿喂食嘴对嘴唇相接,儿子
吞下母亲沾着营养的唾茁壮生长。
母恩国有个幼儿游戏是由衙门举办的,每年4月冰雪初化,春花新开的子
,们隆重的聚集在城市中心。
所有儿子在5岁以下的母亲都穿统一服装站在群中央,然后进
一个个木
栅栏里面,中间有横木把她们隔开,只露出双脚。
她们在里面脱光衣服,放在木栏外面的小盆子下面。
她们的儿子都蒙着眼睛,杂成一堆。
一声锣响后,解开蒙眼布条,他们蜂拥过去抓小盆子里的衣物嗅闻,或抚摸
露出木栏外面的一双双秀腿丫。
这个游戏要求幼儿只通过闻的衣服和观她的脚认出母亲。
这在成百上千的脚及衣物里,找到一个对成
来说也并不容易,闻多了气
味还会使自己感官麻痹,何况袖未
的小孩。
因此第一就往往淘汰掉过半。
第二是【探
辨母】,就是小孩蒙着眼,隔着衣服摸
的
房,认出其
母。(在母恩国,未满8岁的小孩可以隔着衣物抚摸任何一个生过孩子的胸
部,未满6岁的小孩可以隔着衣物抚摸任何一个生过孩子的部,而不被责
罚)
面对个个饱满圆润、弹十足小手盈握不住,大小般配的
房,小孩很
容易迷失自己,如此又淘汰掉大部分。
第三,一般剩下不到百
,且多为四、五岁相对年龄大些的孩子。
这难度更大,叫辨
认母。
此时的所有剩下孩子的母亲,都进衙内,在宫
说明下用他们发明的特殊
胶泥在母亲部印出一个模型,小孩要通过辨认这些模型,找出属于母亲
部形
状的那个。(母恩国从儿子小时候就会把他的小手放在自己
部告诉他这是
他来到世界的地方,他要认得最初的家)
桃辨丰厚、缝隙分明、模样可是母恩国
部的特色,小孩只能看花眼
似的瞎抓一个,有凭运气之嫌。
第四是决赛,大约几
到十几
的样子,叫「看发尝唾」,是母亲剪下一
段自己的秀发,在一碗饭里涂上自己唾,小孩要从闻发香,用汤匙挖
饭品尝
母亲唾找出属于他妈妈的(母子从小用嘴喂饭,所以这个要求不算苛刻)。
而所有通过者,不管几个,都可以获得一匹种优良的小公马、五天的成
礼初始时间(为什么好马和初始成礼时间对他们很重要,以后将提到)以及百
两黄金。(注:在胜利者母亲中儿皇将挑选三个临幸)
6-12岁为恋母期。
此时对儿子潜移默化母恩国传统的道德标准和思想品行。教育好儿子,
不让他偏离正道,对男有正确初级印象是很重要的。
此时孩子的生身之父便会被要求频繁出现在他们家里过夜,和他母亲恩,
以起辅助教育作用(父亲在儿子通过成年礼之前,拥有随意和其母亲和
的权力——也就是说除了道可用任何夫妻生活方式作
,但
房是母亲的
代表,所以只能属于儿子)。
一个强大有力的男打
他们母子两
温馨世界,儿子感到有
抢走了母亲
,感到威胁,以此助长他男的雄心和雄风,培养他的竞争意识。
这时候往往会告诉儿子,只有他长大成
,顶天立地通过成
礼才能光
明正大、威威风风独自拥有母亲。