105;说，干脆把秦洛给请回来。一个教师资格证书算得了什么？咱们想办法给他开个执教证明不就行了？任人为贤嘛。”办公室主任牛志坤满不在乎地说道。
他和秦洛没有任何冲突，也不知道秦洛和郭仁怀以及李清央之间的‘三角矛盾’关系。本着多一事不如少一事的原则，建议把秦洛再给请回来。
都是那一份工资，给谁不是给？既然那群学生喜欢秦洛，那就用他好了。
“是啊。小秦老师能够得到学生的爱戴，证明他是个合格的老师。”副主任廖玉锋说道。
“教师资格证书确实是道坎。不过，这道坎也是可以想办法解决的。没必要非要激发学校和学生之间的矛盾嘛。”另一名副主任高志远也出声帮腔。
看到有三个人赞成把秦洛请回来，朱老师暗自着急。要是把那瘟神再给请回来，那不是打他的脸吗？当时他离开的时候，他可没少在办公室说风谅话。
朱老师原本想出声反驳，但是想起自己也被那群学生赶出去的惨痛经历。还是知趣地闭嘴了。
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