我们去拯救猫咪的生命吧!赶紧!」
「是的,赶紧,一起去吧」
像是出演一齣闹剧,我们从职员室飞奔出来,山科老师完全没有关注周围的
和事,如我所要求的那样把钥匙拿了出来。
然后,为了拯救猫咪的声明,我们很快赶到了几乎没有被使用的第二校舍。
虽然从一开始就没有那样一只猫等待着救援。
校方在很久以前建造的这座校舍,因为大家主要都在使用新建的教学楼的缘
故,现在已经很少会有
来了。在这座校舍的一角,我和山科老师在寻找那只猫。
无
使用的校舍到处都有髒汙,散发着木制的老旧校舍的气味。
山科老师有些怯生生的四处张望着。
「
支沢君,猫叫声是从这个教室里传出来的吗?」
「嗯,是的」
「没有猫啊…」
「说不定是因为发现我们来了,吓得躲起来了,一起来找吧」
「好!」
给予我简短的回应后,山科老师就开始寻找那只个根本不存在的猫了。
「猫咪啊…嗯…你在哪里呢?好猫咪,别害怕啊」
看着山科老师不知怎么说着幼童的用语,开始寻找那只猫,我觉得真是有点
痛。这样说着,
语也似乎变得滑稽了。
总觉得(不去保护这个老师是不行的),有种奇怪的保护欲从心底涌现。
这个老师啊…是很容易就会被坏(男)
欺骗的吧?
虽说如此,不论怎样,还是先回到最初的目的吧。「咻」将遥控器向着山科
老师掷出了。
就像山科老师的身体并不存在一样,遥控器直接穿过了她的身体,如所预料
的那样回到了我的手中。
然后就该调高
意度了……在准备检视回到我手上的遥控器时,我惊讶了。
本来只是一组的正三角形和倒三角形按钮,现在变成了两组
这意味着什么?之前只是
意度的上下调节按钮罢了…
在侧面出现了通常智慧手机的音量键和开关键一类的东西。
在琢磨着遥控器变化的同时,也确认了
晶屏上的信息:与按钮一样,那个
资讯的形式也发生了变化-
=站=-
ьáú.
s://м.dyьáú.-
=站=-
s://щщщ.dǐγǐáυ.ǐ
s://м.dǐγǐáυ.ǐ-
=站=-
ìγìаú.ì
s://м.dìγìаú.ì-
=站=——
=м.īīāńū.īń=——
=站=——
=щщщ.īīāńū.ìň=-
发送邮件īīāńū⊙.ō
山科朋子【婴儿制造模式】开
意:34欲望:——
…婴儿制造模式?
这不是半形假名而是汉字吗?而且参数增加了!
意…是说
吧…但另一个参数…欲望…这还真是直接的参数啊(これまた
直球なパラメータだな。【直球是什么鬼…】)
然后是【婴儿制造模式】。
尝试按下侧面的开关的话,【婴儿制造模式】后面的状态表示从开变成了关
婴儿制造模式…这个样子,是说内
也不会怀孕吗?
嗯,很好呢,还是关上吧,高中生父亲什么的可不是开玩笑的。
然后是并列的4个按钮,两组正反三角形的组合,只不过一组是
意值,一
组是欲望值吧。
按右边的按钮试试看,嗯,是
意值发生了变化。
然后左边是欲望值…
啪,尝试着长按左边的正三角形,於是欲望的数值在不断增加,最终到
停下了。原来如此,和
意值一样,也是到为最大值吗…——
山科朋子【婴儿制造模式】开
意:35欲望:——
那么,会有什么样的效果嘛…看一眼山科老师就完全明白了。
背对着我正在找猫咪的山科老师现在正急促的喘息着。
「来时?你怎么了?有哪里不舒服吗?」
「要…要来了…不行!
支沢君…老师稍微…稍微等一下就好……」
「猫咪怎么样了?」
「呜…啊…猫可能死了…但是…哇呜…」
想要站起来走出教室的样子,但却满脸通红,眼里一片迷离。
一直都很天然的老师现在正发出奇怪的诱惑的声音。
我看着这样的老师,迅速的把教室的门关上并锁上锁。看到我这样做的山科
老师露出了不可思议的神色。
「
支沢君…?为什么…把门锁上?」
「老师,其实,猫被关在教室里的事
是假的」
「诶诶…?那为什么…」
「因为有重要的话要跟老师说,两
独处的话会比较合适」
两
独处…听到我这样说,山科老师的的肩颤抖了。
这个天然的老师终於注意到现在的
况了。
「啊…
支沢君…不可以啊…不要靠近…」
「老师,我喜欢老师,不是看作老师,而是看作
,
!」
慢慢的像山科老师靠近
山科老师不安的向后挪动着,极力想要远离我,但似乎身体并不太想挪开,
所以一点也没能逃开。
「啊…不行啊…现在被碰到的话…哈…而且…
支沢君是学生…我是老师…
…」
「你这说的什么话!我
你!
你呀!」
三垒!抱住了山科老师!
然后,山科老师发出了格外大声的娇声「呜!!!」挺起的胸部在我臂弯内
跳动。山科老师的身体…抱起来感觉真好。
但是现在的反应…难道仅仅是拥抱就已经高
了吗?
身体稍微松开一点,看了看山科老师的脸……恍惚的神色…哇…真的高
了
啊。
「老师!?没关系吗,老师!?」
「呜…抱歉…啊…碰到了…我…」
只是抓住肩膀,看上去就是快要死掉的表
,不住的颤抖着。欲望值
…真是好厉害啊。
但是不管怎么说,这样是不行的,老师已经是一副快要昏过去的样子了啊
於是用手上的遥控器把欲望值从调低到。山科老师尽管呼吸仍然
非常急促,但总算是清醒了过来。
「啊…
支沢君…不行…师生什么的…我」
又再次说一样的话了
拥抱着满脸通红,脸上一片
七八糟的妩媚神
的山科老师,我越说越激动。
「我喜欢老师!我想要把老师变成我的东西!」
「那个…但是我对
支沢君的感
只是对学生的…男
关系是
