2020年12月22
Chpter·02-C
~妄想~
我今天回家的路途比以往任何时候都开心。更多小说 ltxsba.top
因为我和藤原小姐谈了很多事
。
不知道是不是因为刚刚的暗示，她很轻松地回答了我所有问题，让我很顺利地了解了她的个
况。
她有个比她大三岁的社会姐姐，据她说是她们是两姐妹。都有种OL
英的感觉。
我试着问了在意的园田先生的事。
但是，答案还是一样的，那天没有一起回家。
事到如今不可能说谎，所以不再追究了。
我想就这样继续刚才的话题，但她好像约好了个好久不见的朋友见面，所以我们在车站分别离开了。
当晚，我在被窝里辗转难眠。
我在想今后该怎么办。
在我的命令下，藤原小姐可以袒露着白色的丰胸自慰，城之内先生则会嫣红娇媚的嘴唇向我
近。
想着那些或这些开心的事，脑袋兴奋得怎么也睡不着。
第二天早上，果然又又睡过
了。
好不容易赶上电车去前往学园。
学生与上班的挤得水泄不通。中途车站上来了一个学园的
学生，被
冲到我附近。
好机会来了!当电车摇晃着来到她耳边时，我小声说地在她耳边了低语那句关键词“一期一会”。
在这种况下，这句话让我感到很尴尬。
但是，效果已经显现出来了。学生的眼神变得十分呆滞。效果十足。
我马上做出了判断，接着说了下面的话。
“等等即使身体被触碰，也不会有奇怪的感觉。反而会感到非常舒服。这美妙的感觉就持续保持着。”
说着，我战战兢兢地把手放在高中生的
上。虽然从一瞬间高中生开始就抽搐了一下，但整体姿势没有改变。
我变得大胆起来，从隔着少制服上不断抚弄着少的稚
。
学生不但不讨厌，还一副心愉快的表。
不仅如此，她还慢慢地举起自己的手，抚摸着自己的胸部。
学生好像有了累积了相当的快感。
我也被她的动作刺激到了，做出了更大胆的行动。
我揉学生的魔掌就这样滑进裙子里，直接摸上少的肤。
到这里以后就不一样了。摸着学生柔软的
部，我食指从她的裂缝进
里面，刺激孩的秘部。
那里已经是滑溜溜的，黏糊糊的状态，她好像已经有感觉了。
这就继续把少弄得
七八糟吧……
但是这样下去的话，她的内裤很会碍事。
我也不方便自己动手帮她脱了，这样的话好不容易
纵着就没有意义了。我又靠近她的耳畔边悄悄地吐出恶魔的声音
“想让心变得更舒畅吧。想那样的话，自己脱下内裤，张开脚，让我把手指放进去。”
她很轻轻地回答“嗯。”
少点点，毫不犹豫地将手伸向自己的内裤。
脱到中途时，她的手自然松开纯白内裤，让它滑溜溜地自然往下掉。
她不打算拾起掉下来的那个，转过身来一边抱住我一边轻轻地张开了大腿。
就像在满员电车里拥抱的侣一样。
因为她的手很容易弄到那里，所以用手指戳到里面反复拿出来。
因为是面对面的，所以每次她的表变化看的很清楚。
然后少自己开始扭动腰，想要获得更多的快感。
果然在这种状态下，附近的乘客们似乎开始注意到，纷纷转向这边。
但是她被看了之后好像又助长了快感，腰部的动作也变得激烈，最后在车内发出了很大的喘息声。
车上齐齐刺向我们的视线……
顿～～！我惊讶地环顾四周，我面前是那高中生的身影。
但，她并没有和我纠缠在一起，而是坐在座位上，用眼睛望着紧紧抓住吊环的我。
这时，我突然感到嘴角上有不协调。
用手擦的时候沾上了粘糊糊的
体。
是
水。啊，这样我就理解了。
我在做梦，正在妄想。因为得到了太出色的力量，连梦也变得大胆。
啊，这里也变大了。我那里也因为这场春梦兴奋变得硬梆梆。我一下子脸红了。
“接下来是〇〇学园前~~”
听到广播，电车门开了。我尴尬地跑出去了。
~课棠告白~
到学校时，我感到很郁闷。
虽然有很多想做的事，但一旦要实行，就会踌躇不前。
原来我是这样的正经(但自己说该怎么办!)。
生物担当的白井老师劝解我说:
“怎么了，上原老师。总觉得有点心神不宁啊。不要自己让崩太紧！小心像崩紧的弦反而无法正常发挥呦！”
结果被这么一说。
“下节课，是刚升上1年级的学生，因为还没有经历过考试的紧张感。如果不打起神的
话，会被小看的。”
对了，下节有课。
果不其然，不出所料，下一堂课我又是太紧张，整个大失常。
我越拼命，学生们越觉得有趣，一点也不停止私语。
虽然原本是自己造成的因，但它给我的反馈让我焦躁不安。
唯一值得庆幸的是白井老师因为有事离开了。
好!我用那个。我下定决心了。
我停下在黑板上画着孟德尔法则的图，画着豌豆的手，转身对班上同学说:
“诸位，我和你们是一期一会的缘分，既然在这样相遇了，能不能认真听我说一下!”
时间好像暂停一般，这到底是怎么回事呢?
一直吵吵闹闹的教室瞬间安静下来。
这样的落差让觉得有点不舒服。
是因为那个原因安静下来的吗?
虽然不知道是不是被我的气势吓倒而安静下来，但还是决定就这样滔滔不绝地说下去。
我指着刚才一直和旁边的朋友说话的短发孩让她站起来。
“你知道遗传是怎样影响自己生活的吗?”
“你是说我和妈妈长得很像，这样的事吗！”
明明没听我讲课，但却能够给出我的要相应答案。
“嗯，你懂的，那为什么长得像呢?”
“那是因为妈妈生的吧。”
嘛~这样大概是在50分上下，及格边缘吧。
“那么，为什么你是怎么出生呢?”
“啊，你怎么这样问啊，你这不是
骚扰吗?”当然，我是抱着这样的想法来诱导她的，但如果她突然回答，我也就无话可说了。
如果不适当地处理，可能这次就会当骚扰法办了吧
“听好了，大家。接下来老师说的话，是作为正经的生物课告诉你们将来会有用的东西，所以不要抱有疑问。全都乖乖地仔细听哦。而且，如果乖乖
