会有伴随着湿润的小
膣壁挤压空气而产生的隐约噗啾声,并流出带有泡沫
的
与
的恶心混合
体。
为了方便小
内
体的流出,学姊不但得不停抠弄小
,甚至还时不时要调
整姿势以让多部位能够让原本局限的手指能较轻易抠弄到各个角落。不过她本
身的姿势仍然维持原本的模样,只是扭腰摆
稍微变换一点位置而已。因此,从
后方的我们看来,要不是昨天午课学到的内容,让我们知道学姊现在行为的用意,
换做是旁
来看,任凭谁都会以为学姊是
贱到一边对着我们狂扭
,一边还
忝不知耻地用手指抠弄骚痒到不行的小
我们以后,也会是这个模样,到时在我们的身后看着这一幕的,可能是主
、
可能是宾客、也可能是根本第一次见过面的陌生
,而我们竟然要以这种姿势见
,在这种禁止呻吟的状态下,也根本没办法开
为自己稍微辩解,只能在他们
眼中留下这
贱骚
的印象,贱
这种自称确实要当之无愧了
梦梦学姊不停抠弄、舔舐了几回,流出的
体不减反增,但是
的比例却
已大幅减少,终于在流出来的几乎都是
的水渍痕后,梦梦学姊停下了抠弄的
动作,转而跪直转向我们,哀羞尴尬之意洋溢于表,但仍是对我们报以慰藉一笑,
到现在我还是不知道学姊受到这样的委屈、耻辱后,为什么还能对我们这样笑出
来。
怎么办现在这样跪着面对面互看感觉好尴尬可不可以靠过去学姊旁边
依偎、陪伴她会介意我们看到她刚才的模样吗刚才这一场被使用的示范,
已经让我们不知道该怎么面对这样子的学姊,甚至就连想开
,也不知道第一句
话要说什么
学姊的呼吸气息,还停留在刚才用力抠弄小
的刺激下恢复平静,因为刚才
被使用运动而流出的汗水浸湿的赤
白
,像是侧着的两座小山随着起伏的
地面一样升降摇晃,在身体底下的地板上积聚的水滩,是学姊的汗水、泪水、涎
、
等所构成,现在仍在缓缓增加当中。
看着这副模样,好像让
感到陌生的梦梦学姊,我忽然意识到,这还是学姊
的原来那副模样,只是我们一直生活在美好的幼
幻影底下,一直以来都是用自
己所看到的纯洁美好去构画着学姊的真实生活模样。而今天,只是学姊让我们看
到,她真实的模样,也是预先让我们知道,我们未来的模样。
能进到特殊班级的学姊,只是其中较幸运的少数一部分,就算进到特殊班级,
也只是在我们这些幼
学妹们面前充当保姆的学姊,其他时候仍是这样认真地学
习、生活着,其他主题班的学姊们,也是各自学着她们的主题,只有还活在她们
保护伞之下,一直不经世事的幼
们,才过得如此安乐,真的,对照于今天
所看到的一切,这五周来我们在课堂上受的委屈、诉说的抱怨,都太微不足道了
如今,幼
课程已经进展到最后一堂课,在失去学姊们的保护之前,学姊也
先用自己的身体,示范着我们将来要怎么度过地狱般的每一天校园生活,要怎么
忍辱负重、羞耻屈辱地学习每一样课程,然后,被卖出,终其一生成为这种没有
自主权力,只能供
玩赏、使用,甚至发泄的玩具
学姊在我脑袋还在闪过这些念
时,在我身旁的晴晴却率先开
:
我我们可以过去妳
妳这贱
,把骚
里面的脏东西清理
净了吗看来很闲嘛接着就
让我使用好了。突然一个男
的声音从旁边传来,随即声音的主
便走到梦梦
学姊背后站定。我们似乎意识到即将发生的事实,五个
孩全体都愣住了。
只有梦梦学姊,对着我们灿烂地笑了笑,像是取笑我们脸上的吃惊模样,随
即转过
去,依旧保持着跪姿的她,再次像服侍刚才那位助教一样,先是趴伏下
来亲吻着那男
的脚趾缝等处,开始新的一次吻安与舐足服务。
而后,正如我们所担心的一样,学姊接着又替那名刚走过来的助教解开裤
,
缓缓帮他褪下裤子,男
鼓胀的内裤再次呈现在我们眼前,而梦梦学姊也如刚才
一样,毫不在意,甚至比上一次的示范还要不迟疑地,凑上去用力吸
男
的气
味。
今天午课的示范,还没结束刚被上一名助教侵犯的学姊们,几乎没有休息
时间,就得要迎接第二次的侵犯。这一堂课,与其说是示范被使用,确切
来说是要示范被
的模样
这一名助教比起上一名助教,似乎还要按捺不住,学姊的鼻子在他的内裤上
磨蹭还没几下,助教就拍拍学姊的
,示意她可以开始进
到下一阶段。学姊开
始用唇齿替助教脱下下半身最后一件衣物。我们再次看到了男
跨下的巨物,正
被学姊的舌
温柔包围舔舐着。
简单地舔
净后,学姊同样像刚才那样的姿势展示着自己的
户,恭敬地询
问助教要怎么使用自己。不过这名助教却是坐了下来,拍拍自己的大腿,示意学
姊坐在他的大腿上。
梦梦学姊就这样当着我们的面,一手握着助教的阳具、一手拨开自己的小
,
调整好角度后,小心翼翼地坐了上去。男
的阳具再次进到学姊的身体里。
学姊此刻的姿势,我们并不陌生,背对着助教坐在他的腿上,背部紧贴着助
教的胸脯,双手绕到后方搂抱着助教的腰背以换得紧密的贴合,而自己的
房
也同样被助教的双手环抱、惬意地触摸揉捏,一
坐在助教的大腿上,两腿则
被放在助教的大腿外侧,使自己的腿一定得大大张开,至此的一切,都跟我们在
社团博览会时,坐在助教们的大腿上,是近乎完全相同的模样。
唯二的不同,是学姊们必须面对着我们这些亲如姊妹的直属学妹们的尴尬,
以及下体不再隔层布料阻挡而是真的被卡榫在一起。
这种姿势,不像上一个助教进
的姿势那样,抽
的幅度并没有那么大,学
姊也不用像母狗挨
一样四肢着地受辱。然而,因为学姊是以坐下的姿势受
到
,使得大多数时间下,助教的阳具并不是进进出出地抽
,而是几乎一直

塞
小
内,也因为学姊是用自己的体重坐在上面,有一种主动被使用
的暗示意义。
此外,学姊以这种姿势姿势呈现在我们眼前,虽然不用再像刚才一样从背后
如母狗挨
般的耻辱,但是也因为这种与助教紧密贴合的方式,不但下体一边
被
同时,耳根子与发丝等侧脸部位都沦为助教嘴
的攻陷区域,双
、腰身
等处也在我们眼前受到助教的双手亵玩蹂躏。不过,最为要命的,是学姊此时的
姿势,因为双腿被迫屈起张开,完全遮掩不了朝向着我们的下体,只要助教稍一
挺起
