你们说……”
“
他妈的，又开始了。”旁边的男生小声嘀咕到，“赶紧去美国舔洋
去吧。”
这臭婆娘，怕是去了美国也没
愿意
她吧，长得丑不拉几到是挺符合那种刻板印象的
间亚洲“高级脸”，皮肤还差还有皱纹，
子也不咋样，就这谁会愿意她啊，天天美国美国挂在嘴边，赶紧移民过去啊，趁着还没太老说不定还能勾引到一些流
汉，说要我们好好听课但你他妈这讲的是个狗
啊，你特娘上课迟到了知不知道，老娘可是从来不迟到的，这上课十分钟了你讲了个啥
啊，老娘不写你个作文咋滴啦啊写你作业那是给你面子，别他妈给脸不要脸，你这
歪歪有完没完啊你他妈的讲课啊虽然你讲课我也不会听但你……
正当我在心里不断问候英语老师时，小
里的震动
打断了我的思路，啊这，还真来啊。
“我给你们说你们别……谁手机响了！”讲台上的英语老师也停了下来，隐约的有手机震动的声音，“谁的手机，给我
出来！”声音消失了，我下面的震动也停了下来，“不会吧……”
“好了我们开始讲课！”估计是被打断了赖赖的思路，她终于她娘的开始讲课了，您还知道自己该
啥啊？
“嗡，嗡，嗡”她刚讲了没多久，我下面的震动又震了起来，然后没多久英语老师也停下了。
“谁的手机！”她刚吼没两秒，震动又停下了，艹，妹妹这招真的是！我用书挡着脸，在下面偷偷地笑，哈哈哈哈，用震动当手机去整她，真亏妹妹能想的出来。
“嗡~嗡~嗡~”正当她准备继续讲课时，震动又震了起来。“噗哼哼哼！”我用书挡着，忍不住小声笑了出来。
“谁的手机！给我站出来！”英语老师看起来是气急败坏，啪的一下把教鞭，准确的说是扫把棍摔到了讲桌上，弹起来蹦了老高。不只是我，我看到不少都捂着嘴偷偷的在笑，英语老师当然也能看到，于是她更火大了。
“这课没法上了，今天不找出来谁的手机没完！”班里没一个敢说话，随着英语老师的走动，嗡嗡的声音更强烈了，全班都能听见，当然，我下面的震动也随着声音变大了。这次震动没有停下来，而是随着老师的移动，离讲桌越远震动越强，离讲桌越近震动越弱，所以要根据声音来判断的英语老师根本没法确定手机在哪，看着她跟个猴子似的被耍，全班的似乎都很解气，在捂着嘴偷笑。当然令我更在意的是，妹妹她是怎么知道英语老师的方位的？难道她就是和我一个班的？
似乎是戏耍够了，频率固定到了高频，英语老师也终于找到了声音的来源——讲桌。这时候震动也停了下来
“让我看看这是个啥！”一副“可算带着你了”的架势，从讲桌的抽屉里找到了一个盒子，大概妹妹就是把震动放到这里面了吧。
“这哈玩意？”从盒子里拿出了一个不起眼的圆柱体，一边还是个半圆形，果然和我下面
的是同一款震动！
“这啥玩意啊？”同学也都伸着脖子去看，很好奇这是个啥玩意，而我真的很难忍住不笑出声。“啊！”震动突然从静止一下子调到了高，我没做好准备一不小心小声地叫了出来，不过没有注意到我，因为更大一声“啊”和我同时从英语老师嘴里叫了出来，她吓得一松手把按摩掉到了地上。
“自习吧！”英语老师气呼呼地摔门走了，而同学们终于不用再憋着，笑出了声。
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！！！”“芜湖~！”
“喂喂，拿过来让我看看！”“我靠这啥玩意！”“我看看我看看！”“给我给我！”“噫这啥东西啊！”“震动！”“哈哈哈哈哈”，震动在好奇的男生手中传递，懵懂的
生们也忍不住伸
去看看，教室里充满了快活的空气。
而我也在这欢声笑语中，安静地回到座位上，迎来了一次开心的高
！
