了，对于陈凯之而言，一个大字不识的人是无用的，他们只能从事一些最简单的工作，养马的马倌，只能按部就班的养马，养鸡的家伙，也只适合机械式的养鸡。
只是陈凯之对此，并不满意，他希望生活在这座山的人能变得更好。他两世为人，不只深信知识改变命运，更深信知识可以改变人的生活和生产方式。
每一个上山的人，在陈凯之眼里，都是一个全新的人，无论他是勇士营的丘八，是雕漆之儒的儒生，是猪倌、羊倌、马倌，是伺候自己的女婢，还是铁匠、石匠。
在这座山上，陈凯之尽力使他们吃得好一些，吃得好，人便精，不再是从前萎靡的模样，让他们每日按时沐浴，使他们保持着身体的洁净，这可以防范传染病的发生，除此之外，还要让他们保持洗簌的习惯，当然，陈凯之决心让他们也学会读书。
每日工作四个时辰，四个时辰之后，请人去教授他们读书写字，将来，他们也可以得到一个时辰的时间进入图书馆读书。
人有了知识，就容易产生思考，人只要愿意思考，虽然思考出来的东西绝大多数都是无用的，可只要有一个有用的，就可能改变一种生产方式。
毕竟，若什么事都由陈凯之吩咐着去做，事无巨细地告诉他们，如何煽猪，如何更好的养鸡，如何更好的打铁，这实是一件痛苦的事。
陈凯之觉得传授他们知识，是最好的方式，让他们自己在图书馆里寻找原理，而不只是单纯的告诉他们应当怎么去做，显然对陈凯之而言，更加轻松一些。
这山上，已经有了一个管家，管家叫刘贤，他从前曾在县里做过主簿，却因为犯了罪，最后被流放，紧接着卖身为奴，而今，这个年过四旬命运不济的家伙，幸运的得到了陈凯之的器重。
因为从前有做官的经验，所以山上的事务，他很快得心应手起来。
可当陈凯之对他交代，将在下鱼村也建立一个学堂的时候，刘贤还是觉得难以接受了。
